Evalueringskultur

 

Fokus

Vi har stor erfaring med opbygning af evalueringssystemer og evalueringskultur i organisationer til styrkelse af deres læring, dokumentation og innovation. Vi fokuserer i den forbindelse på at gøre evaluering til et aktivt ledelses- og organisationsudviklingsredskab, bl.a. ved at gøre vejen fra evaluering til planlægning så kort som mulig, og ikke mindst ved ikke primært at fokusere på kontrol af arbejdsgange men på resultaterne af arbejdet.

 

Se nærmere herom og om ledelsens rolle i etablering af selvevalueringssystemer i bogen ”Evaluering som ledelsesredskab i det offentlige”.  

 

 

Evalueringskultur på skoler

Vi har rådgivet danske forvaltninger (Gentofte, Allerød og Silkeborg) angående styrkelse af deres evalueringskultur, og på Maglegårdsskolen i Gentofte har vi arbejdet med at etablere et system til evaluering af elevernes alsidige personlige kompetencer. Nogle af de spørgsmål man må stille sig selv, når man styrker sin evalueringskultur er:

  1. Hvad er de eksterne krav og de interne ønsker til kulturen?
  2. Hvad skal den først og fremmest kunne?
  3. Hvad har vi, der fungerer godt allerede, og hvordan kan vi få mere af det?
  4. Hvordan og hvor starter vi - Skal vi lade "1000 blomster blomstre" eller lave en topstyret model?
  5. Hvor skal evalueringskompetencerne forankres - bredt eller i en mindre gruppe?
  6. Hvordan sikrer vi, at den viden evalueringen generer omsættes til handling?

 

Evaluering af aftaler og kontrakter

Vi har udviklet et redskab til evaluering af mål i Vordingborg Kommunes aftaler med samtlige kommunale virksomheder. Det er pt. under videreudvikling i forbindelse med kommunesammenlægningerne, hvor systemet justeres og bredes ud til alle de gamle kommuner, der indgår i den nye Vordingborg Kommune.

 

 

Monitoreringssystemer 

Vi har udviklet IT baserede selvevalueringssystemer (monitoreringssystemer) til en række ministerier, ambassader og projekter i Rusland, Tanzania, Kenya, Uganda, Vietnam, Indonesien og Nepal, og vejledninger til selvevaluering og indikatorproduktion for Danida.

 

Det væsentligste arbejde består som regel i at styrke organisationens målsætningsarbejde, således at mål og indikatorer (succeskriterier/tegn) overhoved kan evalueres. Det gælder både danske og udenlandske organisationer! Derefter kan det mere langstrakte arbejde med udvikling af evalueringsredskaber, procedurer og kompetencer starte. Det vanskeligste i arbejdet er som regel at sikre, at topledelsen gør brug af evalueringsresultaterne, således at de indgår i organisationens strategiske udviklingsarbejde.